Tai vadinama „Designing Your Life“, kursas, kuris iš dalies atšaukia, iš dalies numato aukštojo mokslo ateitį.
Prieš Kanyi Maqubela tapus investavimo partneriu „Collaborative Fund“-ankstyvosios stadijos rizikos kapitalo įmonei, orientuotai į socialines įmones, jis buvo tipiškas Stenfordo studentas, kuriam reikėjo karjeros patarimų. Jis dirbo su pradedančiaisiais, studijavo filosofiją, susitikinėjo su kažkuo ypatingu ir jautėsi priblokštas.
Įveskite „Designing Your Life“ - naujas ir nepaprastai populiarus Stanfordo jaunimo ir senjorų kursas, pagrįstas dizaino mąstymo koncepcijomis ir metodais. Kurso pamokos suteikė jam perspektyvą, reikalingą priimti sprendimus dėl gyvenimo ir darbo baigus studijas.
Jis tikrai padėjo man suprasti, kas yra pašaukimo sąvoka, sako jis. Aš galvojau apie tai kaip apie siaurą religinę sąvoką arba dėl konkretaus darbo. Tačiau tai yra jausmas, kad aš turiu tikrą laisvę savo darbe, nes žinau, už ką stoviu, ir turiu įrankių, padedančių išspręsti tai, su kuo susiduriu savo gyvenime.
Pasak jo, jis jautėsi išsilaisvinęs dėl to, kaip kursas išdėstė sėkmės karjeroje idėją: priimk savo darbą asmeniškai, bet tai ne tavo asmenybė.
Tuo metu „Designing Your Life“ dar buvo eksperimentas, kuriam vadovavo Stanfordo dizaino programos vykdomasis direktorius Billas Burnettas ir Dave'as Evansas, vadovavęs pirmosios „Apple“ pelės dizainui ir kartu įkūręs „Electronic Arts“, prieš pradėdamas antrąją karjerą. klasė. Jie pradėjo kursą 2010 m. Pavasarį.
Tai pakilo vos per širdį, sako Evansas, kuris prižiūri instrukcijas, padedamas kviestinių dėstytojų ir nedidelės savanorių studentų armijos, vadovaujančios diskusijų grupėms. Šiandien 17% senjorų užsiregistruoja kurti savo gyvenimą, o daugelis kitų varžosi dėl ribotų vietų kiekvienoje sekcijoje. Pasak jo, mokiniai pažodžiui mokė klasę savo draugams, kurie nebuvo įregistruoti.
Evansas padalija kursą į dvi dalis: pirma, jis sako: „Mes iš naujo apibrėžiame problemą. Čia susprogdinami disfunkciniai įsitikinimai. Tada mes suteikiame jiems įrankių ir idėjų, kurių reikia imtis, kad būtų galima pradėti kurti kelią. Kiekvienas kursų skyrius renkasi ketvirtį, dvi valandas per savaitę.
Štai ko jie mokosi: dėkingumas; dosnumas; savivoka; prisitaikymas. Visa tai sustiprino dizaino mąstymu pagrįsti įrankiai-nuo kasdienio dėkingumo žurnalo iki kortų kaladės, kurioje pateikiami problemų sprendimo būdai. Vietoj baigiamojo egzamino-klasė yra išlaikyta/nesėkminga-studentai savo bendraamžiams pateikia tris visiškai skirtingus penkerių metų planus. Absolventai sako, kad jie vis dar nurodo savo Odisėjos planus - terminą, kurį sukūrė Evansas - ir peržiūri juos, kai jų gyvenimas ir karjera progresuoja.
Pas mus mokiniai tiesiogine prasme mokė klasę savo draugams, kurie nebuvo įregistruoti.Galiausiai Maqubela sužinojo, kad jis suvaidino savo žmonos odisėjos plano vaidmenį, bet tuo metu ji man to neparodė. Šiandien, priimdami sprendimus kartu, jie vis dar remiasi „Sukurti savo gyvenimą“. Jis sako, kad savo gyvenimo kūrimas aplink ką nors kitą ir orientacija į meilę yra karjeros dalis.
Daugelį metų studentai priešinosi tokiam universiteto remiamų programų ir jų privataus gyvenimo sutapimui. Po pilietinio karo privaloma koplyčia išnyko, akademikai, o ne ministrai tapo universitetų prezidentais, o tokie kursai kaip krikščionybės įrodymai išnyko iš reikalaujamos mokymo programos.
Universitetai nemanė, kad būtinai atsisakys moralinių studentų ugdymo aspektų, - sako Harvardo profesorė Julie Reuben, studijuojanti Amerikos aukštojo mokslo istoriją. Vietoj to, jie tikėjo, kad laisvai pasirinkta veikla yra galingesnė už išoriškai priverstinę veiklą.
aš vis matau 222
Tačiau universitetų vadovų pasipiktinimui daugelis studentų atsisakė religijos ir vietoj to ėmėsi užklasinių vietų, tokių kaip lengvosios atletikos ir brolijos, kurios savaip įgavo charakterio formavimo funkciją. XX amžiaus viduryje universiteto, kaip autoriteto, vaidmuo tapo dar problematiškesnis ir ginčytinas, nes protestuotojai išardė Dramblio Kaulo Kranto paternalistines struktūras ir atvėrė kelią vis įvairesnėms ir visapusiškesnėms institucijoms. Projekto „Gyvenimo kūrimas“ sėkmė rodo, kad studentai gali būti pasirengę dar kartą peržiūrėti tą ankstesnį universiteto modelį su sąlygomis ir sąlygomis, kurias dizaino mąstymas galbūt yra tinkamas.
Ankstyvojoje akademijoje viskas buvo susiję su moraliniu formavimu. Šiomis dienomis to negalima padaryti, sako Burnett. Dizainas nekalba apie etiką ir dvasingumą bei visus tuos dalykus, tačiau jie veikia pagal jo rėmus. Vienintelis mūsų šališkumas yra, Ei, mes galime pagerinti ateitį.
Pasak jo, „Sukurti savo gyvenimą“ tikslas yra pakeisti aukštąjį išsilavinimą - ne grįžtant prie religijos, bet iš naujo įvedant metodus, kaip paversti jus asmeniu, kuris išeis į pasaulį, pakeis ir taps lyderiu.
Ši žinia skamba Stanfordo studentams. Jie kupini tikslo jausmo ir pasiryžę išspręsti pasaulio problemas, tačiau mūsų pasaulietinėje visuomenėje blogai pasirengę suprasti, ką jie vertina.
Vienintelis mūsų šališkumas yra, Ei, mes galime pagerinti ateitį.Karen Wright, vadybos mokslo specialybė, turinti neramų humoro jausmą, sako, kad „Odisėjos plano“ pratimas ją geriau paruošė įgyvendinti savo įsipareigojimą keisti pasaulį. Jaučiau didelį spaudimą prieš odisėjos planą: man reikia pasirinkti karjerą, sako Kalifornijos gimtoji. Kurso pabaigoje ji Evansui ir jos klasės draugams pateikė tris labai skirtingus scenarijus: darbą sveikatos priežiūros srityje ir verslo mokyklą; įstojimas į taikos korpusą; ir varžosi toliau Amerikos Ninja Warrior (pirmiausia odisėjos planas). Jūsų akys užsidega, kai kalbate apie taikos korpusą, sakė jos klasės draugai - taigi kol kas ji sutelkė dėmesį į 2 duris.
Negana to, jos tėvai labiau palaiko nei anksčiau; Wright taip pat pristatė jiems savo odisėjos planą. Mano šeima yra iš vienos srities, sako ji. Galų gale, baigęs mokslus, planuoju nebūti šalia. Manau, kad galėjau efektyviau perteikti tėvams, kodėl noriu keliauti ir ką noriu iš to gauti.
Kaip mato Burnettas, kursas taip pat puikiai tinka gyvsidabrio ekonomikai, kurią studentai baigia. Projektavimo problemos yra tos, kad jūs nežinote, kaip atrodys sprendimas. Jūs nepradėsite nuo problemos; jūs pradedate nuo žmonių, sako jis. Jūs sukuriate požiūrį į tai, kokia būtų geresnė vartotojų patirtis. Tuomet sukuriate prototipą, išbandote ir nuolat keičiate savo požiūrį. Tai puikiai tinka jūsų „Kuriant savo gyvenimą“. Jūs negalite žinoti ateities, bet jūs galite žinoti, kas yra prieinama, ir galite sukurti skirtingų jūsų versijų prototipus.
Nuotrauka: „Flickr“ vartotojas Sparta Palma
Šis požiūris prieštarauja įpročiui kaupti pagyrimus, kuriuos Burnett mato, kaip daugelis studentų demonstruoja Stanforde. Stenfordo studentams, tokiems kaip Nikas Xu, architektūros magistras iš Sidnėjaus, Australija, galvoje yra spaudimas siekti sėkmės. Jis akimirką stabteli nuo aussie pabrėžto Evanso kurso pagyrų (beprotiškai nuostabus!), Kad rimčiau atspindėtų miestelio klimatą, kuriame jis ir jo bendraamžiai gyvena. Čia jūs turite būti vertinamas kaip sėkmingas, sako jis. Yra labai tuščias pinigų siekimas - pinigai yra didelė jų dalis, bet ir šlovė bei suvokimas, kaip kiti žmonės žiūri į tave. Anties sindromas yra dažna liga: atrodo, kad plūduriuoji ant paviršiaus, bet po juo įnirtingai plauki.
Aš buvau visiška antis, priduria jis. Man labai reikėjo šios klasės.
Stanfordo administratoriai atkreipė dėmesį į tokias reakcijas kaip Xu. Tai modelis, kaip administratorius, nėra pigus, nes jis yra praktinis ir reikalauja nedidelių grupių, sako Harry Elam, bakalauro laipsnio vicepradas. Nepaisant to, jis paprašė Evanso parengti supaprastintą „Designing Your Life“ versiją pirmakursiams ir antrakursiams, papildantiems jų akademines konsultacijas. Gautoji programa „Designing Your Stanford“ buvo pradėta su pirmąja grupe praėjusį rudenį.
Elamas abu pasiūlymus vertina kaip atsakymą žinomiems skeptikams, tokiems kaip Peteris Thielis, kuris abejoja, ar tradicinė ketverių metų kolegijos patirtis verta investuoti. Labai svarbu, kad mes susigrąžintume, ką reiškia įgyti laisvųjų menų išsilavinimą, sako jis. Kolegija yra ne tik priemonė tikslui pasiekti, bet ir pats tikslas.
Pabrėžiant, kad filosofija įgavo naują skubumą, kai kolegija migruoja internetu; 2013 m. daugiau nei 5 milijonai JAV kolegijų studentų iš maždaug 20 milijonų įstojo į bent vieną internetinį kursą, „Babson Survey Research Group“ duomenimis . Amerikos universitetams, kurie šiandien yra sudėtingas laisvųjų menų, profesinio mokymo ir mokslinių tyrimų derinys, gali tekti sutelkti dėmesį, kad galėtų konkuruoti, švietimo rašytojas Kevinas Carey teigia savo naujoje knygoje, Kolegijos pabaiga . Neseniai vykusiame Naujosios Amerikos fondo renginyje jis nurodė Minesotos-Ročesterio universitetą, esantį netoli Mayo klinikos, kaip naujojo modelio simbolį; mokykla siūlo tik dvi specialybes-sveikatos mokslus ir sveikatos mokslų administravimą, todėl sąnaudų struktūra yra milijoną kartų geresnė nei tipiškos antros pakopos įstaigos.
Stanfordas yra labai aukšto lygio institucija. Praėjusiais metais ji priėmė tik 5,7 proc. Tačiau kaip gyvenamoji kolegija, ji nėra apsaugota nuo besikeičiančio skaitmeninio kraštovaizdžio kaprizų.
Kadangi švietimas internetu tampa vis patrauklesnis, gyvenamosios vietos kolegijos galvoja, ką galite padaryti tik akis į akį? Reubenas sako. Kolegijos iš jų retorikos niekada neatmetė „mes apie visą žmogų, mes apie charakterį“. Tiesą sakant, jiems buvo lengva apie tai kalbėti, bet daryti akademinį turinį ir įgūdžius. Tam jie išleidžia didelius išteklius ir taip atrenka studentus.
Kadangi švietimas internetu tampa vis patrauklesnis, gyvenamosios vietos kolegijos galvoja, ką galite padaryti tik akis į akį?Jei mokymasis internete suteikia vieną pagrindą kuriant savo gyvenimą, nauji tyrimai, susiję su charakterio vaidmeniu mokinių ilgalaikėje sėkmėje, suteikia kitą. Tokios savybės kaip smalsumas ir smalsumas yra tokios pat svarbios kaip rašyba ir ilgas susiskaldymas, pagal tyrimus dirigavo du profesoriai Pensilvanijos universitete. Jų darbas įkvėpė tokias įvairias organizacijas kaip KIPP, viešųjų užsakomųjų mokyklų tinklas ir „Riverdale“, viena iš prestižiškiausių Niujorko privačių mokyklų, priimti iššūkį apibrėžti ir įvertinti gerą charakterį, įsipareigojimas, kurį išsamiai aprašė Paulius Tough į Žurnalas „New York Times“ .
Iš išorės sunku prieštarauti šioms iniciatyvoms ar pačiai idėjai kurti savo gyvenimą. Esame kvietimas turėti daugiau ir skirtingų idėjų, sako Evansas. Tavyje bėgioja ne vienas žmogus, ir jie visi esi tu. Kurti kelis sprendimus suteikia galutinį sprendimą. Jis mano, kad kursas yra tęsinys Thomaso Jeffersono aprašymo apie Virdžinijos universitetą kaip besimokančią bendruomenę, kuria siekiama formuoti piliečių lyderius.
Nuotrauka: „Flickr“ vartotojas Pietų Arkanzaso universitetas
Tačiau pokalbiuose su DYL studentais, buvusiais ir esamais, kartais nustebdavau, koks varginantis gali būti jų srauto, lyderystės ir pozityvumo siekimas. Tai buvo tarsi Makso Vėberio Protestantiška etika ir kapitalizmo dvasia buvo pakartotinai pastatytas Palo Alto mieste, Kalifornijoje, maždaug 2015 m. Galų gale savęs tobulinimas gali būti išgelbėjimo priemonė.
Man ypač įstrigo viena frazė - tyčia. Aš tai girdėjau tik bažnyčioje, kur ganytojai dažnai kalba apie tyčinį maldą, dovanojimą ar kitą elgesį.
Dabar galvoju, kaip gyventi savo gyvenimą su intencija, kurios anksčiau neturėjau. Tai mano rankose, Wright, trokštantis taikos korpuso savanoris/ Amerikos Ninja Warrior , sakė man.
Paklausiau Nadia Mufti, socialinės verslininkės, 2011 m. Baigusios studijas Stanforde, ką ši frazė jai reiškia, kai ji keletą kartų ją vartojo. Pasak jos, visuose jos odisėjos planuose buvo viena bendra tema: norėjau pasirūpinti savimi.
Toliau ji aprašė, kaip sekė šį tikslą: kiekvieną rytą ji medituoja 30 minučių; ji valgo daug žalių kokteilių ir daržovių; ji liko be glitimo. Aš dariau eksperimentus su savo kūnu, ir tada aš jaučiuosi geriausiai. Ji stengiasi treniruotis kasdien, sukdamasi tarp plaukimo, bėgimo ir jogos. Ji investuoja į santykius. Aš tikrai tyčia puoselėjau ir palaikiau artimas draugystes, net kai esu labai įtemptas. Ji bando perskaityti bent knygą per mėnesį. Vienu metu tai tarsi perkelia kraštutinumą, tačiau ant sienos turėjau šią diagramą su įpročiais, kuriuos norėjau sukurti. Ar šiandien valgėte sveikai? Ar šiandien negėrėte? Ar šiandien matėte draugus ne darbo metu? Kaip jaučiatės skalėje nuo 1 iki 10? Stengiuosi sekti, ar tie dalykai, kurie, maniau, mane pradžiugins, dienos pabaigoje tikrai pasiteisino. Ji pripažįsta dėkingumo svarbą. Aš ir mano vaikinas prieš eidami miegoti pasakome bent tris dalykus, už kuriuos esame dėkingi. 25 -ojo gimtadienio proga ji 25 dienas praleido tarnaudama draugams ir šeimos nariams. Tai pavyko taip gerai, ji pratęsė projektą iki 50 dienų. Aš daug skaičiau apie tarnų vadovavimą, sako ji. Nežinau, ar būčiau turėjusi drąsos tai padaryti, jei nebūčiau išklausęs „Gyvenimo kūrimo“ kurso.
Jos pavyzdys mane privertė jaustis netinkamai ir išsekusiai susivienijus. Pradėjau mintimis skaičiuoti, ar po darbo turiu laiko atnešti žaliam kokteiliui draugui, kurio nemačiau kelis mėnesius - santykius, aptarnavimą ir maistines medžiagas - visa tai atlikta viename efektyviame kalendoriaus bloke. Galbūt ten galėčiau važiuoti dviračiu, kad mankštinčiausi.
nerimk ant manęs
Tačiau tuo pat metu buvo sunku ginčytis su muftijų pasirinkimais. Jos atveju „Designing Your Life“ tikrai įvykdė savo misiją: ji buvo laiminga, sveika ir padarė pasaulį geresniu.
Neseniai „Mufti“ grįžo į miestelį ir padėjo pilotui „Designing Your Stanford“. Netoliese, verslo aukštojoje mokykloje, taip pat vyksta dar vienas „Designing Your Life“ pilotas.
Nuotrauka: „Flickr“ vartotojas VFS skaitmeninis dizainas
Carly Janson, verslo mokyklos karjeros valdymo centro direktorė, pritaikė kursą atvykstantiems studentams. Pasak jos, ne visada lengva susieti taškus tarp palikimo, kurį norite palikti pasaulyje, ir karjeros sprendimų, kuriuos turite priimti šiandien. Dizaino mąstymas, pagrįstas vertybėmis, bet praktiškas, suteikia tiltą.
Pasak jos, karjeros paslaugos, kaip sritis, gali visiškai pakeisti mūsų požiūrį į karjerą, pritaikydamos dizaino mąstymą. Šiandien studentai kuria karjerą, daugiskaitą, o mokyklos turi suvokti šią realybę.
Kviečiame žmones gyventi tyčia, generatyviai, apgalvotai ir suteikiame jiems daugybę įrankių.Kursų sėkmės istorijos pradėjo traukti dėmesį už vešlaus Stanfordo miestelio ribų, o dabar planuojama plėstis. Evansas ir Burnettas renka lėšas iš Stanfordo donorų, plečia savo komandą, kalbasi su kitais universitetais ir netgi bendradarbiauja su „Google“, kad sukurtų naują programos versiją dirbantiems profesionalams. Knyga pagal kursą turėtų pasirodyti kitų metų pavasarį.
Vienas iš pagrindinių jų iššūkių bus rasti būdą, kaip pakartoti avuncular Evans, charizmatišką kurso esmę. Studentai skleidžia jo protą ir šilumą. Nuostabus, nuostabus, nuostabus žmogus, sako vienas. Jis yra tik žmogus, sako kitas.
Mes tai pradėjome kaip dalyką iš šono, o dabar turime ką nors sukurti, sako Evansas. Tačiau esmė yra ta pati programa: mes kviečiame žmones gyventi tyčia, generatyviai, apgalvotai ir suteikiame jiems daugybę įrankių. Kas bus toliau, priklauso nuo mokinių.
